Cùng dự có ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Cục quản lý chất lượng – Bộ Giáo dục và Đào tạo, ông Panya Chanthavong, Cục trưởng Cục Bảo đảm chất lượng, Bộ Giáo dục và Thể thao nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào.
Tham dự có bà Hồ Thị Châu Loan, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An; Nguyễn Hồng Cường, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hà Tĩnh, đông đảo cán bộ quản lý, giáo viên tiểu học đến từ Lào và các trường học trên địa bàn tỉnh Nghệ An.
Phát biểu tại hội nghị, bà Hồ Thị Châu Loan – Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, gửi lời chào mừng nồng nhiệt và thân tình đến đoàn công tác đến khảo sát thực tế và trao đổi kinh nghiệm về công tác bảo đảm chất lượng giáo dục tiểu học tại địa phương. Đồng thời khẳng định, Nghệ An – quê hương Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu – nhiều năm qua đã trở thành địa phương có quan hệ hợp tác sâu sắc với nhiều tỉnh của Lào.
Trước đó, từ năm 2021 đến nay có 1.243 cán bộ, học sinh, sinh viên học viên Lào theo học từ trình độ THPT đến sau đại học tại tỉnh Nghệ An. Đặc biệt, từ năm học 2023-2024 đến nay đang có 90 em học sinh Lào - học cấp THPT tại Trường PT DTNT THPT số 2, tỉnh Nghệ An – là tỉnh đầu tiên và duy nhất đến thời điểm hiện nay có cơ chế đào tạo cho học sinh Lào bậc phổ thông.
Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tin tưởng rằng chuyến công tác lần này sẽ thành công tốt đẹp, góp phần thiết thực vào mục tiêu thực hiện Đề án “Nâng cao chất lượng và hiệu quả hợp tác Việt Nam – Lào trong lĩnh vực giáo dục và phát triển nguồn nhân lực giai đoạn 2021–2030” mà hai Chính phủ đã ký kết và đang quyết liệt triển khai.
.jpg)
Chương trình tập huấn vận dụng phương pháp đánh giá SEA-PLM cho cán bộ quản lý, giáo viên tiểu học của nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào là một trong những hoạt động hợp tác quan trọng, được triển khai theo Kế hoạch ban hành kèm theo Quyết định số 2260/QĐ-BGDĐT ngày 08/8/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam.
Qua đó, đã tổ chức thành công 2 đợt tập huấn vận dụng phương pháp đánh giá SEA-PLM cho 100 cán bộ quản lý, giáo viên tiểu học của nước bạn Lào.
Trong khuôn khổ chương trình, đoàn cán bộ, giáo viên Lào cũng đã có buổi khảo sát thực tế tại các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh Nghệ An và Hà Tĩnh và trực tiếp tìm hiểu và trao đổi với cán bộ quản lý, giáo viên về kinh nghiệm vận dụng phương pháp đánh giá SEA-PLM trong thực tiễn giảng dạy.
Phát biểu tại chương trình, ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Cục quản lý chất lượng – Bộ Giáo dục và Đào tạo đã khẳng định, chương trình hôm nay đã tiếp nối những hợp tác về giáo dục giữa hai nước Việt Nam và Lào nhằm góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy phát triển giáo dục hai nước, đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục phổ thông.
Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo hai nước cùng nhau chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm về đổi mới kiểm tra, đánh giá theo phương pháp của SEA-PLM, chính là hành động thiết thực, thể hiện trách nhiệm cao trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phục vụ cho sự nghiệp phát triển bền vững của mỗi quốc gia.
Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam cam kết tiếp tục đồng hành, hợp tác chặt chẽ với Bộ Giáo dục và Thể thao Lào trong các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, trao đổi chuyên môn, đặc biệt là chia sẻ kinh nghiệm về đổi mới kiểm tra – đánh giá; đồng thời sẽ tạo điều kiện thuận lợi nhất để các cơ sở giáo dục hai nước tăng cường kết nối, giao lưu và hợp tác phát triển bền vững.
Ảnh: Mỹ Hà
Chương trình "Đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học khu vực Đông Nam Á" (Southeast Asia Primary Learning Metric, gọi tắt là SEA-PLM) là một chương trình được thực hiện theo sáng kiến của Tổ chức Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á, Văn phòng khu vực Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc và Văn phòng khu vực Đông Á và Thái Bình Dương.
SEA-PLM nhấn mạnh vào việc phát triển năng lực cốt lõi như: Đọc hiểu, toán học, kỹ năng sống thay vì chỉ truyền đạt kiến thức. Học sinh được khuyến khích tự khám phá, suy luận và vận dụng thực tế. Phương pháp hướng đến khả năng hiểu – phân tích – đánh giá thông tin và giải quyết vấn đề; dạy học theo tình huống, gắn với bối cảnh thực tiễn; khuyến khích tư duy phản biện và sáng tạo; từ đó đánh giá năng lực toàn diện của học sinh.
Trước đó, đoàn công tác đã khảo sát tại Trường Tiểu học Hưng Phúc, thảo luận chuyên đề, trao đổi chuyên môn với cán bộ, giáo viên các trường Tiểu học Hưng Phúc, Tiểu học Trường Thi, Tiểu học Lê Lợi.
